マークマンの動きを把握！？スペインピック＆ロール～アジアカップ日本女子代表のオフェンスより2～

前回に引き続き、女子代表チームのオフェンス事例を紹介していきます。

同チームは活動の目的を「夢を与えるチームになること」とされています。
具体的には、「自分もやってみよう、やってみたい」というエネルギーをプレゼントすること。
「（バスケのプレーだけに限らず）生き方や、姿勢を、自分の生き方の中にも取り込んでみたいと思えるようなエネルギーを与えること」

本記事では、前回に引き続きスペインピック＆ロールを扱います。

上記の言葉には、勝利に向けて仲間を信じて結束する姿や、逆境にも屈さずに奮闘する姿などをイメージされているのかもしれません。

本記事で紹介できる事例も、女子代表チームの本質ではなく、あくまでも表面的なプレーかもしれません。

ですが、「女子代表チームのオフェンスを自分たちもやってみよう」という前向きな発想等も「元気を与える」ことに繋がる要素もあるかもしれません。

一事例の詳細を紹介することで、誰かにエネルギーやアイデアを与えられる記事になるように試みます。

1.プレーの構図

2.プレーの流れ

前回の記事とは異なる形でのスタートとなります。

図のように、インサイドの選手がトップでボールを受けてスタートです。
パスをした選手は、ボールサイドのウィング3の選手にダウンスクリーンをセット。
3はボールサイドカットの要領でペイントエリアへと侵入します。

反対サイドのインサイドの選手は、X2へスクリーンをセット。
2は、そのスクリーンを活用し4からボールを受けます。
ハンドオフでのボールスクリーンがスタート。
同時にボールサイドカットをした3が、後方からX5に対してスクリーンをしています。

スペインピック＆ロールと呼ばれる形が出来上がりました。

X2はスクリナーの下側を通過し、スクリーンには接触しませんでした。
スクリナーが後方を通過した際のスクリナーの動きには様々な選択肢がありますが、ここではリングに向かってDiveを選択します。
その際、X5は3のスクリーンに対して、接触してしまいます。

また、5がゴール下に向かうことに対してX5およびX3も反応をし、ゴール下のパスコースを潰そうと対応をしました。
結果、3がトップに上がった際に、完全なるノーマークとなりました。

3.まとめ

スペインピック＆ロールをする前の様々な動きにより、韓国チームにとっては予測がしにくいプレーとなりました。
インサイドへロールをするインサイドに対し、2名の選手がHelpの対応をした結果、トップの位置がオープンとなりました。

ボールを保持する赤穂選手もこの構造を理解しているからこそ、トップのノーマークを見逃さずにパスを出すことに成功しました。
フォーメーションの形は勿論ながら、ディフェンス側の選択肢を把握することが重要といえる事例です。

また、1つめのスクリーンの場面でスクリナーの下側を通過し、X2は先回りをしています。
もしこの場面で強引にゴール下に向かおうとすれば、X2に進行方向をふさがれてしまう可能性が大きかったことでしょう。
自分のマークマンの動きも把握していることが、本プレーが成立した背景にあります。

この記事を書いた人片岡　秀一
株式会社アップセット所属。GSL（ゴールドスタンダードラボ）編集長として記事の製作、編集、各種のイベントなどを多数実施。近年は『Basketball Lab』にて記事執筆と編集、『バスケセンスが身につく88の発想 レブロン、カリー、ハーデンは知っている』・『バスケットボール戦術学』などで編集協力として関与。トーステン・ロイブル氏を講師とするEuro Basketball Academy Coaching Clinicでは事務局を務める。活動理念は「バスケットボールに情熱と愛情を注ぐ人の、バスケ体験の最大化」・「バスケ界にヒラメキを作る」。JBA公認コーチライセンスC級保有（2021年3月にB級を受講）