【小谷コーチの分析バスケ】各クォーターの得点から選手起用方法を読み取る

こんにちは！小谷究です。

私は現在、流通経済大学スポーツコミュニケーション学科で助教を務めています。

また、同大学バスケットボール部を指導しています。

前回は、歴史の視点からバスケットボールのゲームについて紹介しました。

今回は、視点を戻し、再び、ランニングスコアについて分析していきましょう。

 

【各クォーターの得点から選手起用方法を読み取る】

ランニングスコアにはゲームの最終スコア以外に各クォーターの得点も記録されています。

各クォーターの得点もゲームの最終スコアと同様に一試合のランニングスコアのみで判断することは危険ですが、数試合分のランニングスコアを得られるのであれば、各クォーターの得点から選手起用方法を読み取ることができます。

以前、紹介したように試合時間が48分のNBAを除き、FIBAルールの40分でゲームが行われる大会では、1チームの1試合平均得点が70点から90点の間に収まります。

このことからすると、1チームの1クォーターあたりの平均得点は17点から23点程度になります。

2018年の関東大学リーグ戦1部リーグでは1チームの1クォーターあたりの平均得点は18.5点でした。

これをクォーターごとにみると第1クォーターが18.4点、第2クォーターが17.5点、第3クォーターが18.9点、第4クォーターが19.3点になります。

第2クォーターの平均得点が比較的低いのは、おそらく、ベンチスタートのプレーヤーが出場している時間帯であることによるものと予想されます。

バスケットボールでは、ディフェンスとの対峙のなかで状況に合わせたパスやドリブル、ショット、オフェンスの動きを予測したディフェンスなど、様々なスキル獲得が求められます。

なかでも、高さ3.05mに設置された直径45cmのリングに直径約24.5cmのボールを通過させるショットスキルの獲得は他のスキルと比較してとても難しいものになります。

したがって、バスケットボールではショットスキルを獲得しているプレーヤー、つまり、得点をとれるプレーヤーが重宝される傾向にあります。

このことからすると、スターティングメンバーはベンチメンバーよりも得点力があることが考えられます。

大学男子1部リーグでは、第2クォーターのメンバーをスターティングメンバーよりも得点力の劣るベンチメンバーを中心に構成させていたのでしょう。

ランニングスコアのクォーターごとの得点を比較した際に第2クォーターの得点が他のクォーターと比較して低い場合には、そのチームは大学男子1部リーグのチームと同様に得点力のあるプレーヤーをスタートに揃えていることが予想されます。

一方で、各クォーターの得点を比較した際に先に述べたような傾向を示さないチームは、選手起用において得点力よりも他の要素を優先させていることが考えられます。

あなたのチームでは選手起用を決める際にどのような要素を優先しますか。

 

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